Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă (fosta Școală Specială nr. 1 de pe str. G. Coșbuc) Cluj-Napoca, instituție de învățământ special aflată sub autoritatea Consiliului Județean Cluj, a început noul an școlar într-un nou sediu, situat pe strada Aviator Bădescu, nr. 3-5 (vechiul sediu al Regiei Autonome de Administrare a Domeniului Public și Privat al Județului Cluj).
Mutarea CSEI Cluj-Napoca în această nouă locație a fost determinată de situația juridică specială a acestui imobil, clădirea din strada George Coșbuc nr. 1 fiind retrocedată Parohiei Romano — Catolice ‘Sfântul Mihail’ încă din anul 2008, întregul proces de revendicare începând în urmă cu peste 14 ani. În același timp, mutarea școlii speciale în noul sediu a fost determinată de faptul că acesta din urmă corespunde mult mai bine nevoilor instituției în raport cu numărul de elevi și cu specificul activităților, chiar dacă imobilul necesită unele ajustări de natură funcțională ce urmează a fi realizate în viitorul apropiat, cum ar fi realizarea unui bloc alimentar și a unei săli de mese, amenajarea curții interioare ca loc de joacă și recreere, etc.
Avantajele noului sediu al CSEI constau nu doar în suprafața sporită și numărul mai mare al noilor spații, cât mai ales în posibilitatea accesării de fonduri europene pentru derularea anumitor investiții în servicii și lucrări de reabilitare/extindere, vechea clădire nepretându-se pentru astfel de inițiative din cauza statutului de monument istoric și a procesului de revendicare.
În prezent, în afară de acest nou sediu, Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă mai funcționează cu 11 clase primare și gimnaziale în alte două spații de pe teritoriul municipiului Cluj-Napoca, puse la dispoziție de mediul ONG, respectiv cele din străzile Albac și Marinescu. În acest context, în viitorul apropiat, conducerea CSEI Cluj-Napoca și-a propus reunirea tuturor claselor școlii într-o singură clădire, astfel încât procesul educațional să fie unul integrat, iar cheltuielile presupuse de plata utilităților să fie în acest fel mult diminuate.
‘Decizia mutării acestei școli speciale în imobilul de pe strada Av. Bădescu a fost justificată în primul rând de interesul prioritar al celor peste 170 de copii cu dizabilită?i care aveau nevoie de un sediu propriu, înlăturându-se astfel sentimentul apăsător al incertitudinii și provizoratului. Urmare a acestei inițiative, Consiliul Județean a reușit să ofere instituției de învățământ special un imobil într-o zonă centrală și extrem de accesibilă a orașului, imobil ale cărui capabilități pot fi adaptate cu ușurință activității educaționale specifice realizate aici.
Totodată, am reușit să facem o economie însemnată la bugetul județului, prin neplata chiriei pe care o achitam proprietarului de drept al fostului sediu, banii economisiți astfel putând fi folosiți pentru lucrări de investiții în infrastructură sau pentru îmbunătățirea actului educațional. În ceea ce privește mutarea RAADPP, pot spune că aceasta a fost și spre binele angajaților acestei instituții, noul sediu, în curs de reabilitare și amenajat pe un etaj și jumătate, putând fi extins în viitor și pe celelalte etaje ale imobilului din strada Al. Vaida Voievod nr. 55’, a declarat vicepreședintele Consiliului Județean Cluj cu atribuții de președinte, domnul Vakar Istvan.
În prezent în CSEI Cluj-Napoca învață 170 elevi, la 5 dintre clase aplicându-se principiile pedagogiei curative. Totodată, CSEI asigură servicii educaționale în școlile de masă pentru un număr de peste 400 de elevi. Printre cele mai importante servicii oferite de CSEI se numără: educația specializată a copiilor cu diverse dezabilități intelectuale, compensare prin terapii, evaluare psihopedagogică, diagnosticare, orientare școlară și profesională, asistență educațională și terapeutic-recuperatorie, informare și consiliere pentru părinți și cadrelor didactice, cercetare psihopedagogică și elaborare de studii de specialitate, suport metodico-științific în domeniul educației incluzive pentru cadrele didactice din școlile de masă, testare și consiliere psihopedagogică, etc.
